This is me
初一英语 · 第一单元重点梳理
🎯 学习目标
抓住单元重点，搞定核心难点，让你的单元测验更有底气，分数更上一层楼！
🔑 单元主题
本单元的钥匙是：认识自己，接纳自己。理解这个主题，知识点就能自然串联起来。
P5 阅读理解 A red rose
故事梳理：Sally 的心路历程
起点：讨厌自己
主角 Sally 一开始特别讨厌脸上的红色胎记，总觉得别人盯着她看，想尽办法遮掩。
转折：遇到 Mady
新同学 Mady 不但不觉得奇怪，反而说它像一朵红玫瑰，很beautiful。
"It turned sunny in her heart."
终点：接纳自己
Sally 的看法改变了，她认识到每个人都有特别和不同的地方，这才是最有趣的。
🎯 考试考什么？
考试最喜欢考文章主旨！抓住文章想传达的核心信息，很多题目就能迎刃而解。
P6 第3题最佳总结: Accept your differences, they make you special. (接受你的不同，它们让你很特别。)
P7 语法攻坚 现在完成时
抓住它的“魂”
结构 (Structure)
have / has + 动词的过去分词
核心功能 (Function)
谈论过去发生的动作，对现在造成的影响或结果。强调的是与现在的联系。
信号词 (Signal Words)
already (已经): 通常用于肯定句。
yet (还): 通常用于否定句和疑问句句末。
never (从不), always (总是), just (刚刚)
实战演练
She has never worried about her looks.
I have always been the tallest.
I haven't told Mady the whole story yet.
I have already learned that I am what I am.
解题三步走
- 看主语，定 `have` 还是 `has`。
- 找信号词，确定位置。
- 写对动词的过去分词 (Past Participle)。
⚠️ 提示：没有捷径，必须多练多记常用动词的过去分词！
综合技能运用 听说读写
P11 & P16: 听说能力
如何评论书/电影 (P11)
- 说出最有趣的部分 (most interesting part)。
- 点出主旨/主要人物 (main idea/character)。
- 给出例子 (give examples)。
演讲/自我介绍模板 (P16)
- 开头 (Introduction): 表明目的。
- 主体 (Body): 描述变化和成长，使用句型
I used to... but now...，并用上本单元词汇和语法。 - 结尾 (Conclusion): 总结观点。
P15: 写作高分秘诀
高分关键不是会不会写，而是有没有遵循科学的步骤！
Plan (规划)
动笔前，用图表或草稿想清楚关键点（挑战、做法、成就、评价），搭好写作提纲。
Write (写作)
根据你的提纲，有条理地把内容写出来。
Check (检查)
最关键的一步！对照提纲检查要点、词汇、语法和拼写。检查至少占一半的重要性！
复习总结 & 课后思考
本次学习要点回顾
- 核心主题： 深刻理解“接纳自我”如何贯穿整个单元。
- 核心语法： 掌握“现在完成时”的结构、功能和用法。
- 实用框架： 学会使用评论、演讲、写作的结构化模板来清晰表达。
🤔 留给你的思考题
这个单元我们认识了 Sally 和《绿野仙踪》里的角色。那你想想，最近你有没有发现自己身上某个新的优点，或者一个让你自豪的小变化呢？
试着用本单元学到的语言（比如现在完成时，或者P16里描述变化的句型）来描述一下这个新发现吧！
下次见！👋